Cari Soci, alla luce degli ultimi eventi e decreti, pensiamo che possa esservi d’aiuto questo riepilogo degli ausili didattici e metodologici che la Capdi & LSM ha messo in campo in quest’ultimo anno e metterà a disposizione nel futuro per la DAD/DDI in EF.
1. WEBINAR DAD 2020 Avete a disposizione un archivio di una cinquantina di webinar prodotti durante il lockdown, per poter far fronte a questa nuova emergenza. Potete trovarli nel nostro sito www.capdi.it nella homepage, box colonna di destra.

Avief Venezia e Atief Treviso propongono: “La ripresa dell’Educazione Fisica in presenza, in DAD, in DDI in tempo di covid-19: come muoversi tra protocolli di sicurezza e incertezze organizzative“ Mercoledì 4 novembre 2020 alle ore 17.30 Intervista di Fulvio Zecchinello a Carlo Carra e Lucia Innocente, docenti di educazione fisica.

E’ stato pubblicato il libro: “Lo sport di domani. Costruire una nuova cultura” - Flavio Tranquillo - ADD editore. Il libro cerca di portare una proposta di rinnovamento del sistema sportivo italiano, andando ad analizzare quali sono le contraddizioni e le confusioni di un sistema che, come quello attuale, non garantisce lo sport di base e delega ai privati compiti che sarebbero dello Stato. In più la grande confusione tra dilettanti, professionisti, amatori in un cortocircuito che, in questa situazione di emergenza, sta mettendo a nudo tutte le sue debolezze.

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"Fare una lista sistematica di tutti i giochi di rinvio è praticamente impossibile, anche se possono essere raggruppati in base a determinati criteri (ad es. uno o più contatti). Vi sono differenze importanti a livello di numero di partecipanti, ostacoli usati (rete, zone, parete, per terra, ecc.) e, naturalmente, per il tipo di palla (dalla pallina da tennis tavolo fino all’indiaca) e di racchette usate (palmo della mano, racchette super tecnologiche). Si possono tuttavia identificare gli ingredienti essenziali della ricetta. I giochi di rinvio si definiscono attraverso lo scambio di un oggetto, senza peraltro possederlo. È il breve contatto con la mano o una racchetta che li caratterizza. Lo scopo consiste nel colpire l’oggetto per lanciarlo nel campo avversario o per mezzo di una parete affinché gli avversari non siano in grado di rinviarlo a loro volta."

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Questionario rivolto ai docenti di educazione fisica di ogni ordine e grado per una ricerca del Laboratorio di Didattica e Pedagogia Speciale dell'Università degli Studi di Roma Foro Italico.

"Formazione e competenze degli insegnanti di educazione fisica e di attività motoria nelle scuole secondarie di I e II grado"

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