Abbiamo chiesto al Miur- DG per lo studente di monitorare attraverso un questionario rivolto alle scuole (attraverso gli uffici territoriali dell’ EFS?) la situazione di utilizzo dell’organico potenziato degli insegnanti di EF nella scuola primaria e nella secondaria. Questo, secondo la Capdi, è assolutamente necessario: per la scuola primaria fare chiarezza sulla consistenza degli organici di EF in utilizzo a seguito del comma 20 della Legge 107/2015 (La buona scuola) che introduce la possibilità per i docenti abilitati della secondaria di essere utilizzati nella primaria: Comma 20: Per l'insegnamento della lingua inglese, della musica e dell'educazione motoria nella scuola primaria sono utilizzati, nell'ambito delle risorse di organico disponibili, docenti abilitati all'insegnamento per la scuola primaria in possesso di competenze certificate, nonché docenti abilitati all'insegnamento anche per altri gradi di istruzione in qualità di specialisti, ai quali è assicurata una specifica formazione nell'ambito del Piano nazionale di cui al comma 123. Per conoscere, inoltre, le modalità organizzative e didattiche del loro utilizzo anche al fine di poter progettare, da parte del Miur – questo l’invito espresso dalla Confederazione – un progetto di intervento di educazione fisica e sportiva nella scuola primaria che vada a ordinare ed implementare tale situazione che dai dati a ns disposizione è, nel territorio nazionale, fortemente differenziata e a macchia di leopardo.

pdf Comunicato CAPDI n.4 del 25 gennaio 2016 (109 KB)