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Numero 980 di ottobre della rivista dello SNEP Francia (sindacato nazionale di educazione fisica) "Dietro l'acronimo TZR ci sono uomini e donne. Se questa missione sostitutiva è essenziale per il servizio di istruzione pubblica e per la sua continuità, merita di essere riconosciuta e valorizzata. Ma l'amministrazione deve anche smettere di considerare la sostituzione in superficie. Le situazioni di ognuno devono essere prese in considerazione, la gestione dei TZR deve essere riumanizzata. Nel tempo, questa missione è diventata la variabile di aggiustamento per le politiche educative e le restrizioni di bilancio ..."
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L'AIESEP (International Association of Physical Education in Higher Education) organizza una discussione sulla Dichiarazione di Posizione della Valutazione in Educazione Fisica. Il webinar si terrà Venerdi 28 Agosto 2020 alle ore 13.00 pm e sarà condotto da alcuni esperti dell'Università dello sport Olandese, Fontys University of Applied Science di Eindhoven. In allegato troverete la Dichiarazione di posizione sulla Valutazione dell'Ed. Fisica dell'AIESEP in ENG e anche la versione in ITA tradotta dalla Capdi & LSM. Per poter assistere all'incontro in lingua ENG: Clicca su Zoom Meeting https://deakin.zoom.us/j/96946593847?from=msft Meeting ID: 969 4659 3847 Password: 921192
pdf Traduzione Statement on PE AIESEP in ITA (1.50 MB)
pdf AIESEP Position Statement on PE Assessment EN (501 KB)
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Da molti anni la CAPDI & LSM fa parte del Direttivo EUPEA (Associazione Europea dei Professori di Ed. Fisica). Negli ultimi mesi a causa della pandemia COVID-19 le lezioni di Educazione Fisica nelle scuole europee sono state cancellate e non è ancora chiaro a quali condizioni ricominceranno dopo la pausa estiva. L'EUPEA vorrebbe ottenere alcune informazioni sul possibile impatto delle mancate lezioni di Educazione Fisica sugli alunni e su come potrebbe essere implementata l'Educazione Fisica nel rispetto delle regole COVID-19. Hai tempo fino al 20 Agosto per compilare il questionario in ENG, non ci vorranno più di 5 minuti. L'elaborazione e la registrazione dei dati sono in linea con la legge europea sulla protezione dei dati, il che significa, tra l'altro, che i dati saranno completamente anonimi e inaccessibili a terzi. Grazie mille per la collaborazione!
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La Capdi & LSM ha partecipato al Board Meeting dell'EUPEA (Associazione Europea degli Insegnanti di Educazione Fisica) a Helsinki lo scorso Marzo 2020. Giorni particolarmente impegnativi che hanno visto i rappresentanti delle varie Associazioni Nazionali degli Insegnatiw di EF e Laureati in Scienze Motorie di tutta Europa, rendicontare e relazionare sui progetti Erasmus+ in conclusione per l'anno 2019, come per esempio il progetto IMPACT (Identifying and motivating youth who mostly need physical activity - info: https://www.impactpe.eu/site/index.php/en/) nel quale anche la Capdi & LSM è stata coinvolta.
pdf EUPEA BOARD MEETING RELAZIONE CAPDI (539 KB)
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"Lo sapevi che in Europa, il 33% delle ragazze e il 15% dei ragazzi tra i 15-24 anni non hanno mai praticato uno sport se non a scuola e che recenti ricerche scientifiche hanno rivelato che i ragazzi dopo il lockdown COVID-19 hanno mostrato ancora più interesse verso l'attività fisica!"
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Health-enhancing physical activity (HEPA) Europe 2020 Conference September 2-4, 2020, Nice, France World
Health Organization in Europa mira a innalzare il profilo dell'attività fisica come fattore determinante per la salute tra le nazione d'Europa. Nel 2020 si terrà a Nizza, in Francia, dal 2 al 4 settembre, uno dei più grandi eventi in Europa che promuove l'attività fisica a vantaggio della salute (HEPA) e che riunirà insieme Professori di Educazione Fisica, ricercatori e responsabili politici. La conferenza annuale della rete europea dell'OMS per la promozione dell'attività fisica a vantaggio della salute (HEPA Europa) sarà ospitata dall'Université Côte d'Azur nella città di Nizza, in Francia, e si terrà al Palais de la Méditerranée.
pdf HEPA Conference 2020 (157 KB)
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Il 19.06.2020 l’EUPEA (Associazione Europea dei Professori di Educazione Fisica) ha pubblicato una dichiarazione ufficiale sulla posizione dell'Ed. Fisica in Europa durante il Covid-19. Dopo aver raccolto informazioni e pareri sullo stato dell’arte di questa disciplina nelle varie nazioni europee durante questo periodo di pandemia, l’EUPEA ha sentito l’esigenza di dichiarare che l’Educazione Fisica ha un carattere imprescindibile per lo sviluppo psicofisico armonico e veramente consapevole della persona.
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La parità tra donne e uomini è un principio fondamentale dell’Unione europea. Il consiglio dei ministri degli stati membri raccomanda di introdurre la questione di genere nello sport in quanto “attraverso l’utilizzo di una formazione e di strumenti specifici, è possibile incoraggiare, rendere in grado e supportare gli insegnanti di educazione fisica, i coach, i formatori e gli istruttori sportivi nel promuovere l’uguaglianza tra ragazze e ragazzi nello sport, e gestire situazioni problematiche causate da differenze di genere e questioni interculturali relative all’accesso alle pratiche sportive e all’educazione fisica”.
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La pandemia di Covid-19 ha radicalmente cambiato il modo in cui i sistemi educativi operano in tutta Europa. Purtroppo in molti paesi europei non si sta considerato l'Educazione Fisica come una priorità nel curriculum e in altri invece si sta discutendo su come organizzare la ripresa di questa materia nel prossimo anno scolastico. L'EUPEA (Associazione Europea di Educazione Fisica), che riunisce tutte le associazioni di categoria in Europa, sta organizzando il primo incontro on line in lingua Inglese di Educazione Fisica/Scienze Motorie proprio su questi argomenti.
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Leggi tutto: La situazione dell’Educazione Fisica post Covid 19 in Europa
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Le attività Erasmus+ nel campo dello sport mirano a sostenere le azioni che aumentano la capacità e la professionalità, migliorano le competenze di gestione, e aumentano la qualità della realizzazione dei progetti UE, così come la creazione di collegamenti tra le organizzazioni del settore dello sport.
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04 aprile - THE RUSSIAN JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATIO
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04 aprlle - Sport and Education social inclusion for
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MOBAK - Basic Motor Competencies in Europe – Assessment and Promotion (Application 2018/2019) è il progetto Europeo cui partecipa l’Ateneo di Foggia, finalizzato allo studio dello sviluppo motorio del bambino. Il progetto è promosso nell'ambito di Erasmus + Sport e si propone di studiare lo sviluppo motorio del bambino che frequenta la scuola primaria ed i fattori psicopedagogici e metodologici correlati, sviluppare un processo di formazione degli insegnanti e degli Esperti Laureati in Scienze motorie e sportive, sulle metodologie didattiche e sui protocolli della valutazione motoria, promuovere l’educazione alla corporeità ed alle attività motorie quotidiane, per acquisire e mantenere stili di vita salutari.
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