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“Attenzione apprendimento, in particolare in ambito scolastico, non dipendono però soltanto dalla messa in gioco di specifici processi mentali o dall’adozione di strategie ad hoc. I risultati di diversi studi indicano, infatti, che il potenziamento delle funzioni esecutive può essere raggiunto anche grazie ad alcune pratiche motorie.

"Quest’anno i Docenti di Educazione Fisica – Scienze Motorie, in seguito all’accordo tra MIUR e Sindacati (tutti tranne la Gilda), che di fatto ha ridotto ulteriormente i finanziamenti (già scarsi) per le attività sportive pomeridiane, hanno deciso di iscrivere le proprie scuole ai Giochi Sportivi Studenteschi 2015, fermandosi però alla fase d’istituto. Questo per una questione di rispetto nei confronti della materia e dei docenti stessi. Inoltre questa “scelta unitaria” è stata presa anche da tantissime altre città e province italiane."

pdf News APEMS Parma (40 KB)

Il giorno 25 novembre 2014 si è tenuta una riunione degli insegnanti di Educazione Fisica per discutere sui seguenti punti già evidenziati nella conferenza di servizio convocata dall’Ufficio di Educazione Fisica di Grosseto l’11 novembre u.s. I presenti hanno DISCUSSO e CONDIVISO nello specifico i seguenti elementi in discussione (condivisione estesa anche on line).

pdf Documento dei docenti di Grosseto (366 KB)

È appena uscita la lista delle nuove acquisizioni per ordine tematico (libri, articoli di riviste, DVD e prodotti multimedia) della Mediateca dello sport. La mediateca dello sport dell’Ufficio federale dello sport UFSPO è la più grande nel suo genere in Svizzera e pubblica mensilmente la lista delle nuove acquisizioni. È collegata con le principali biblioteche universitarie dei cantoni di Basilea e Berna per il tramite della rete IDS Basel/Bern.

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Puzzle, Associazione Sportiva Dilettantistica, che si occupa della promozione e divulgazione delle arti circensi, ricerca e offre corsi di formazione per insegnanti di Arti Circensi per inserimento nell'organico

pdf Si richiedono corsisti o laureati in Scienze Motorie (64.33 kB)